Фундаментальність теоретичної підготовки завжди була властива вітчизняній освіті. Проте для успішної трудової діяльності й уміння вирішувати поставлені професійні завдання студентам необхідно оволодіти практичними навичками на досить високому рівні ще під час навчання у виші. Сьогодні проведення практичних робіт, наприклад, на кафедрі мікробіології може бути ускладнене внаслідок багатьох причин (фінансових, організаційних, етичних). Так, далеко не завжди є можливість забезпечити необхідними засобами для опанування практичних навичок, а у деяких випадках самостійне виконання практичної роботи небезпечне для здоров'я студентів [1]. Адже при проведенні мікробіологічних досліджень студенти не мають права працювати з патогенними мікроорганізмами.