Безперервний професійний розвиток  (БПР) в сучасних умовах має мати компетентнісно – орієнтовану направленість. Концепція довіреної професійної  активності (ДПА) може стати ефективним інструментом в реалізації трансформації БПР для забезпечення потреб охорони здоров’я. Більшість рекомендацій, що запропоновані для ДПА,  не мають кількісних характеристик. Вони викликають труднощі в уніфікації процедур та відображенню наслідків навчання в портфоліо. Нами запропоновано  використання концепції ДПА разом з онтологіями медичних знань, такий механізм може стати  єдиним ефективним та доступним шляхом, що є обґрунтований в теперішній час.