Сучасна вища освіта спрямована не тільки на здобуття академічного комплексу знань, не менш важливим є вміння використовувати їх на практиці без тривалого адаптаційного періоду. Сьогодні фахівець повинен швидко і гнучко адаптуватися до умов праці, що постійно змінюються, критично і творчо мислити, проявляти толерантність і емпатію у міжособистісному спілкуванні,  виконувати свої професійні обов’язки на високому рівні. В контексті цих вимог професійний тренінг, втілення теоретичних знань у практичні вміння і навички має дуже важливе значення. Існують два шляхи, які сприяють формуванню професійних якостей особистості студента – пояснення, застосування переконання для впливу на процес усвідомлення цілей і важливості професії фармацевтичного працівника, її соціального статусу, вимог, які вона ставить перед людиною. Другий шлях – організація діяльності, навчання   студентів з урахуванням вимог майбутньої професії.