Open Conference Systems - Тернопільський Національний Медичний Університет, Cучасні підходи до вищої медичної освіти в Україні, 18-19 травня 2017 року

Розмір шрифту: 
Інформаційні технології оцінки якості педагогічного процесу
Озар Петрович Мінцер

Остання редакція: 2017-04-13

Аннотація


Розглянуті питання динамічної оцінки якості педагогічного навчання в післядипломній медичній освіті, перш за все, навчанні інтернів. Підкреслено, що вирішити питання визначення якості навчання за допомогою традиційних підходів практично досить важко. Запропонована технології оцінки процесу навчання за допомогою широкого використання систем управління навчанням.