Бабіна С.М., Вовк Л.М.

Сумський медичний коледж – комунальний заклад Сумської обласної ради

Вступ. Потреби людської цивілізації провокують створення єдиного відкритого освітнього простору як провідної тенденції розвитку сучасної системи освіти. Післядипломна освіта молодших медичних спеціалістів переважно використовує очну форму навчання, що на сучасному етапі переживає кризу як в Україні, так і в усьому світі, а саме: неспроможність забезпечення для всіх бажаючих отримання необхідної освіти, відставання отримуваних знань від рівня розвитку інформатизації й технологій, неповний перелік спеціальностей, що може бути наданий в окремому навчальному закладі.

Основна частина. У Сумському медичному коледжі з 2016 року,  відповідно закону «Про вищу освіту», для здійснення навчального процесу на відділенні післядипломної освіти активно впроваджується та застосовується  комп’ютерна система (moodle). Дана платформа надає можливість розміщення навчальних матеріалів для різних циклів та постійного доступу слухачів до відкритих освітніх ресурсів. Зокрема, завдяки можливостям інформаційно-комунікаційних технологій через дану систему постійно здійснюються он-лайн конференції, теленаради із запрошенням провідних спеціалістів для ознайомлення слухачів із сучасними досягненнями медицини, законодавчою базою тощо. Цю комп’ютерну систему  необхідно заповнювати навчально-методичним матеріалом із залученням праць викладачів інших навчальних закладів післядипломної освіти з метою створення банку  відкритих освітніх ресурсів. Для роботи з цією системою необхідно пройти підготовку викладачам для активізації інноваційної діяльності медичних та педагогічних працівників для реалізації вимог щодо підвищення кваліфікації молодших медичних спеціалістів.

Залишаються проблемами аспектами реалізація даної платформи:

-         підготовка викладачів до сприймання інновацій;

-         технічне забезпечення (контингент слухачів – переважно із сільської місцевості);

-         відсутність законодавчої бази для реалізації дистанційної форми навчання на курсах підвищення кваліфікації.

Висновок. Вважаємо, що організація роботи із сучасними інформаційними технологіями на відділенні післядипломній освіті молодших медичних спеціалістів є доцільною та ефективною, хоча має необхідність в удосконаленні.

Література

1. Закон «Про вищу освіту»
2. Основи Інтернет-технологій : навч. посіб. / під ред. О. В. Карпухіна. – Х. : Компанія СМІТ, 2010. – 394 с.
3. Макарова М.В.  Інформатика та комп’ютерна техніка        Суми:Університетська книга, 2008,- 667 с.

Авторська довідка:

Бабіна Світлана Миколаївна, завідувач відділення післядипломної освіти молодших медичних спеціалістів Сумського медичного коледжу, викладач-методист вищої категорії

krs.smk@ukr.net

066-2845127. (0542)663-617

Вовк Любов Миколаївна, методист відділення післядипломної освіти молодших медичних спеціалістів Сумського медичного коледжу