На даному етапі розвитку медичної освіти в Україні існують серйозні недоліки. Відповідно до рекомендацій Міністерства охорони здоров'я України з метою поліпшення підготовки лікарів-інтернів та їх інтеграції в європейське медичне співтовариство було вирішено впровадити тестування на базі системи оцінки знань STEP-3. Перед навчальними закладами постала серйозна проблема інтеграції в цей процес не стільки інтернів, скільки викладачів і робочих програм підготовки до ліцензійного іспиту. Це потребувало пильного вивчення шаблонів тестування STEP-3 на ліцензованому сайті, перекладу даних тестових завдань з англійської мови та опрацювання ряду з них з інтернами на заняттях.