Open Conference Systems - Тернопільський Національний Медичний Університет, Cучасні підходи до вищої медичної освіти в Україні, 18-19 травня 2017 року

Розмір шрифту: 
ІНТЕРАКТИВНІ ФОРМИ ВИКЛАДАННЯ ПРОПЕДЕВТИЧНОЇ ПЕДІАТРІЇ
Ірина Володимирівна Пащенко, Олександра Степанівна Круть, Віра Ярославівна Підкова, Олена Анатоліївна Радутна

Остання редакція: 2017-04-11

Аннотація


Проаналізовано результати вивчення пропедевтичної педіатрії студентами 3 курсу медичного факультету з використанням у навчальному процесі методів взаємодії викладача зі студентом, таких,  як інтерактивні лекції, моделювання клінічних ситуацій, кейс-методу,  метода малих груп, «мозкового штурму»,   занятть - дискусій.Активізація взаємодії викладача з студентами сприяла мотивації студентів до навчання, формуванню клінічного мислення.