Розмір шрифту: 

У сучасних умовах інтеґрації України, на правах самостійної держави, у загальноєвропейський освітній простір, для кардинального оновлення освіти необхідно враховувати не лише реалії та перспективи соціально-економічного розвитку країни, освітній досвід розвинутих держав, а й власний історичний шлях розвитку, зокрема фармацевтичної освіти. Фармацевтична галузь, яка постійно розвивається, вимагає якісної підготовки кадрів за всіма напрямами фармацевтичної діяльності. Введення в дію постанови КМУ від 01.02.2017 р. № 53 «Про внесення змін до Постанови КМУ від 29.04.2015 р. № 266» призвело до виникнення серйозної проблеми у системі підготовки фармацевтичних кадрів, бо із затвердженням спеціальності 226 «Фармація, промислова фармація» відбулося об’єднання двох різновекторних напрямів підготовки фахівців фармації, які містять різні фахові компетентності та зміст навчання.