Розмір шрифту:
Структурно-функціональна модель психолого-педагогічної компетентності викладача вищої школи
Остання редакція: 2017-04-04
Аннотація
У статті розглядається структурно-функціональна модель психолого-педагогічної компетентності, яка може використовуватися як наукова основа для розробки системи психолого-педагогічної підготовки та підвищення кваліфікації викладачів вищої школи.