Реформування системи освіти, удосконалення кредитно-трансферної системи навчання, поява нових технологій діагностики та лікування пацієнтів вимагає більш сучасних підходів до викладання студентам медичного факультету дисципліни “Педіатрія”. На даному етапі становлення майбутніх лікарів важливим залишається формування та засвоєння студентами практичних навичок і вмінь з елементами клінічного мислення в процесі діагностики та лікування захворювань дитячого віку. Таким чином, навчально-практичний центр, а також етап клінічної підготовки біля ліжка хворого складають важливу форму удосконалення професійних здібностей студентів.