У формуванні клінічного мислення велику роль відіграє використання в процесі навчання ігрових імітаційних методів - ситуаційних завдань і ділових ігор з вирішенням практичних питань лікувальної тактики, діагностичних, експертних, профілактичних та інших аспектів.