В роботі висвітлено досвід впровадження форми організації СРС у вигляді ведення студентами робочих зошитів з різних розділів неврології. Ретельна перевірка їх викладачами сприяє підвищенню продуктивності підготовки студентів, інтенсифікації навчального процесу та забезпечує якісне засвоєння навчального матеріалу.