Open Conference Systems - Тернопільський Національний Медичний Університет, Транснаціональний розвиток освіти та медицини: історія, теорія, практика, інновації, 23-24 листопада 2017 року

Розмір шрифту: 
СТРУКТУРНИЙ АНАЛІЗ ПОНЯТТЯ «НАВЧАННЯ» У ПЕДАГОГІЧНІЙ НАУЦІ ХХ СТ.
Маряна Олегівна Сокол

Остання редакція: 2017-11-04

Аннотація


У статті проаналізовано СТРУКТУРНИЙ АНАЛІЗ ПОНЯТТЯ «НАВЧАННЯ» У ПЕДАГОГІЧНІЙ НАУЦІ ХХ СТ. Подано основін дефініції цього конституента понятійно-категорійного апарату у досліджуваний період.