Розмір шрифту:
ПРОЄКТУВАННЯ ІНДИВІДУАЛЬНИХ ОСВІТНІХ ТРАЄКТОРІЙ ЗДОБУВАЧІВ ТРЕТЬОГО (ОСВІТНЬО-НАУКОВОГО) РІВНЯ ВИЩОЇ ОСВІТИ ЗІ СПЕЦІАЛЬНОСТІ 222 МЕДИЦИНА ГАЛУЗІ ЗНАНЬ 22 ОХОРОНА ЗДОРОВ'Я
Остання редакція: 2020-08-06
Аннотація
Пріоритетними завданнями сучасної вищої освіти на усіх її рівнях, у тому числі – на третьому (освітньо-науковому), є максимальна реалізація особистісного творчого потенціалу здобувача. Це забезпечується передусім шляхом побудови індивідуальних освітніх траєкторій аспірантів з метою їх ефективного і динамічного професійного розвитку та здобуття необхідних компетентностей.