МОЖЛИВОСТІ ТА ЕФЕКТИВНІСТЬ ІНТЕГРАТИВНОГО ПІДХОДУ ЩОДО ОЦІНКИ БАЗОВОГО РІВНЯ ЗАСВОЄННЯ ПРАКТИЧНИХ НАВИЧОК ЛІКАРЯМИ-ІНТЕРНАМИ ПЕРШОГО РОКУ НАВЧАННЯ ЗА ФАХОМ «ЗАГАЛЬНА ПРАКТИКА – СІМЕЙНА МЕДИЦИНА»